【精选】《我》初中作文集合8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的《我》初中作文9篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
时间回到三年前，妈妈带我从老家来到县城的这间中学，开始了我三年的初中学习生活。回想那一天，兴奋的一整夜睡不。而如今，我结束了我三年的初中生活。毕业了，即将告别我的母校了。
三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看树枝上饱满的绿叶，闻空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带这个目标，一起走过三年。
三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许……但将来的事我们谁也无法预测，所以今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。
此时此刻，我们心里充满一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的`自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。
今天我毕业了，我拿一盆仙人球，跑到班主任的办公室，把它送给了老师，感谢她这三年来的教育和鞭策。跟亲爱的同学一一告别之后，我踏上了回家的路。也许以后再也不会回到这里，但是和同学老师一起生活过的日子我都会记在心里。
《我》初中作文 篇2
夜很静，这是一个静谧而又安详的夜晚。但是一道亮光划过天空，这正是星星在诉说一个美好的梦：
早晨时，我起来，已经是6：30了。如今，我已是三十多岁的女人了。我是一名语文教师，毕业于北京大学。我吃完早餐，来到了六○一中英文小学。我还记得，小时候我在这里读书。如今，二十年过去了，原来手动的旗杆，变成了电动的；原来每个教室只有一台电视，现在每个教室有两台电视，还有每人一台电脑。
我踏入校园，走进了教室，同学们安静地做课前准备。我开始上语文课，同学们都很专注。我用我的电脑将要学的知识传送到每一个人的电脑上，先进的设备既不会让同学们开小差，也不会让让他们无目的地学习。如果有疑问，也可以将疑问打在电脑上，传到我的电脑里，我再进行解答。这节课我布置了作文，让每个同学写一写二十年后的自已。
过了很久，许多人都将自已打完的作文用电脑传给我。同学们写完后，纷纷离开了教室。我开始认真地看同学们的作文。当看到有一个人的作文时，我感到很高兴，文中写道：“二十年后的我，是一名优秀的教师……”
这时，第一缕阳光照在我的头上，我才从美梦中醒过来。天空中还有星星的痕迹。我明白星星的痕迹停留在了那一刻，但是梦想不会停留。只有好好学习，认真读书，不放弃，不低头。
在我真正明确目标时，桌上的一沓草稿纸中的一页散落了，正好落在我手中。上面写着：“不要放弃，让二十年后的那个美梦变成现实。”
《我》初中作文 篇3
我时常仰望天空，幻想每一片云的形状，看掠过的飞鸟，冲破天空。——题记
一片蔚蓝的天际。
那片蓝天独一无二，虽然离宇宙还隔着臭氧层，但蓝天就是蓝天，它真真正正摆在我眼前。蓝天是什么颜色，谁也说不清，虽然现在看上去是蓝色的，可是又有没有其他颜色呢？谁也不知道。
或许在另一个地方，天空是红色的？或许在另一个地方，天空是绿色的？那应该不叫蓝天了，应该叫“绿天”、“红天”了吧！
然而这又有什么关系呢？这是蓝天它自己的自由，而这一切，教会了我，让我学会自由，去追求自由。
现在的我们，面对的是无穷无尽的作业压力，但要懂得追求自由，去做自己想做的事。
其实人就像是关在笼中的鸟，虽然每个人都向往自由自在，可是却依旧找不到出口，只能漫无目的地飞来飞去，却始终解不开那心灵的枷锁，只有真真正正懂得什么叫“自由”，把心灵上的枷锁解开，去寻找，搜索自由的脚步。
追求自由，不是随心所欲地生活，而是有目标有理想地生活，感谢蓝天，它教会了我追求自由。
《我》初中作文 篇4
又是一个即将到来的黎明，太阳在蒸蒸日上。时间，在耳畔滴滴答答的奔跑着，我不禁从心底喊了一句，时间——请等等我。
经常听见父母说岁月不饶人这句话，年幼的我，一直当作是耳旁风罢了。现在，我是一名九年级的大学生了，也真正体会到了这句话的真正含义。
年幼时的我，曾一心想着的就是让自己快快长大，同时，也感觉到，时间为什么那么慢呢？而现在，我多想回到从前，回到那个童真的时代。直到从幼儿园一步一步的跨向初中，我才知道什么是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是小时候背熟的谚语，直到长大后，才会悔之莫及，人就是这样，一切东西，失去了才知道珍惜。但是，到这时，说什么也晚了，世界上没有后悔药。我只能做的是：抓住眼前的学习机会，与时间同行。珍惜时间，珍惜现在！
学海无涯，作为一个莘莘学子，就要在自己的学海中，打造出一片灿烂的春天。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。那么，我说，时间也躲藏书中，能否找到他，只有用我们的智慧来寻找她。时间，让学子更加精明；时间，让人类再次拿到“金钥匙”。书籍是人类进步的阶梯。那么，我说，时间也让这个世界改变。
从人类的祖先——森林古猿开始，人类是在时间的推动下不断进化，世界是在时间的不断推动下变得更加美好！
时间，你是功臣，也是罪人，你的前进，换来了多少奔跑在学习第一线上的学子的汗水和泪水。
世界永远都是时间的承受者，而现在，我们应该是时间的主宰者。让我们与时间同行，不要让自己失败在仅仅的一秒钟里。
时间需要我们自己来把握，未来，属于我们自己，昨天的初二，今天的初三，明天的高中。
你听到了吗？时间在滴滴答答的向前奔跑，我们也应该开始冲刺了！请将那句话——时间，等等我，永远埋藏在心底吧。
《我》初中作文 篇5
耶！我升级了！
今天，我和妈妈一起坐蒋阿姨的车去考级。
考什么呢？原来，5月份击剑中级班没考上：跳绳一分钟目标70实际17、技术动作不合格、往返跑还跑错地重跑，总之，考得很差！所以也给我带来了很大的心理压力。“这次考级，”我想，“应该也考不过吧，”我一声叹气，“唉，回到家怎么办呀，唉——”妈妈说：“别泄气，你一定能过的！”“万一没过怎么办？”“哎呀，我最讨厌你这样了，别说没有希望的话。”妈妈说。
穿好了剑服，我坐立不安的等待叫号。“……66号，陈驭褀！”随着响亮的叫号声，我们这一批考生进入了考常
考试在二号体育馆的一小部分，我们先按位放好剑和头盔，再去考体能：
先考仰卧起坐我焦急不安地数着前一组同学做的个数，“19、20，停！”时间刚到，教练喊：“换人！”于是，我躺到了垫子上。“预备，开始！”我使出浑身力气做了起来，“1、2、3……20！还有时间！我长松了一口气。
接下来是我的弱项——跳绳，想着当初只跳了17个呀！我想着，就接过了同学手中的跳绳，他也只跳了52个；又是一声哨响，我顾不得姿势不对，只管发疯似的跳；“……48、49、50！”我满头大汗，气喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是没跳够的话，我将前功尽弃！”“67、68、69、70！”我差点兴奋得跳起来，“过了！过了！”可这不是最终结果，还要看技术这个“保命关”。
往返跑也通过，我直闯技术这大“难关”。我们坐在地上等待叫名，看着人家一个个过关，我急得像热锅上的蚂蚁。“陈驭褀！”教练叫道。于是。我戴好头盔，拿好剑，认真的做起来：“直刺、向前一步刺，弓步刺，击打、转移……”教练不时地说好，终于说：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考过了！”
我拿着证书，差点没高兴得昏过去！我欢天喜地地冲出考场，情不自禁地大喊：
“耶！我升级了！！！”
《我》初中作文 篇6
从小到大，我，一直深爱着一个人。
这个人，无时无刻不陪伴着我，我俩一起洗漱、用餐、上学、游戏……形影不离。
她，是一个完美主义者，她不容许生活出现什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“惊喜”“临时”“突发”等字眼儿，统统从生活的字典里抠去。
因为追求完美，她有时候爱挑别人的毛病，因为她看不惯，不过经人提醒后，她意识到了不足，其实，人无完人。
她爱看书，一看起来就忘情了，完全“浸在书海”。家里的书，几乎被她“啃”过两遍，因为狂热看书，鼻梁上架起了“望远镜”，无形中，为她的脸蛋增添了一丝俏皮。
她的生活，十分有规律，每天六点半，闹钟催，七点，往校赶，下午四点，把家回，晚上七点，课本读，晚上九点半，床上安。
你，好奇了吗？那个“她”，到底是谁呢？
公布谜底，她呀，就是我!
没错，我爱我自己，很爱很爱。圆圆的脸，棕色的头发，配上一个水晶红的眼镜框，这就是全部的我。在茫茫人海中，也许我很平凡，但我，始终爱着自己。不爱自己，怎么爱父母？不爱自己，怎么爱老师？不爱自己，怎么爱同学？不爱自己，怎么爱周围所有的人……失败时，自己安慰自己；成功时，自己鼓励自己；快乐，告诉自己；伤心了，安慰自己。因为，我是自己的。
我，爱自己。
《我》初中作文 篇7
我家门前种着几棵竹。
竹，虽没有牡丹的高贵，虽没有松柏的挺拔，虽没有莲花的洁净，但它有蓬勃的生命力，高风亮节的气概。因此我独爱竹。
当春风还没有融尽残雪的余寒，信笋就悄悄地在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天。而我常常蹲在竹子的身旁，希望它们能快点长大，每天我都会为他们浇水，施肥并将我的愿望一起埋进土里。竹子渐渐脱去笋衣，努力伸长。到了盛夏，竹子就群活泼的小姑娘们，亭亭玉立在土地上享受着阳光的沐浴。微风吹过，它们随风摇摆，绿色的衣裳绘成了一幅美丽的画面，弹奏出了一曲动人的乐章。这时候，我最喜欢坐在竹子下一边乘凉一边听着姥姥给我唱的童谣，不知不觉秋天与夏天换了岗，大地呈现出了丰收的气氛，家人们成群结队地把竹子砍下来做成各种家具，家里常常氤氲着竹子的香气，每每闻到这种香气都令人沁人心扉，身心愉悦。年复一年，竹子从生长到死亡再从死亡到生长，它们一直都在为我家做出了巨大的贡献。我十分喜欢竹子，不仅因为它的形状十分美观，而且它还十分实用。
随着时间的流逝，我渐渐迷上了有关竹子的诗句，例如“千磨万仞还坚劲，任而东西南北风。”“宁不食无肉，不可居无竹。”“风来笑有声，雨过净如洗”……我慢慢地被竹子它那坚韧不拔顽强拼搏的力量所感动。当我读着这些句子时，我的脑海里不断浮动着这些画面：竹子任凭风吹雨打，依然屹立在我家门口。一年四季它们的颜色都是青翠的碧绿的，永不褪色。它们不因季节变化而枯萎，不因世间炎凉而颓丧。可能这就是它们被世人称为“岁寒三友”“四君子”的缘故吧。
比起以前的我，现在的我更喜欢竹的品质，我十分敬佩竹的坚韧不拔，努力奋发的精神。而我们的学习，生活不应该拥有这些精神吗？我开始慢慢的领悟到竹子的内在的品质，并且把这种精神用在学习生活中。我还把一幅竹的水墨画挂在家里的墙上，已激励我要做一个像竹那样拼搏，简朴，高风亮节，有用的人。
竹伴随我成长，它贯穿在我的人生当中，从欣赏竹的外观，再到细细领悟出竹的精神，最后要做像竹一样的人的过程中，我收获良多。
现在竹已在我心中生根……
《我》初中作文 篇8
人一出生就能感受到的爱是什么，当然是母爱和父爱，而我们的一生中有多少天，是有父母陪在我们的身边，细细想来可谓是屈指可数，所以我们要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我们放假的时候，每天何尝不是睡到自然醒，哪天不是吃着可口的饭菜，在学校，每天早上起来都有一种莫名奇妙的悲伤，这个时候，就是我们想起父母的时候，每到这个时候，我们在家还是深度睡眠，而在学校却是早操的时间，我们在吃早饭的时候，总是抱怨学校的饭菜不可口，总是回忆起妈妈亲手做的饭菜。
我们一定要珍惜和父母在一起的日子，不然错过就会追悔莫及，我们常常说长达一定要孝敬我们的父母，但是等我们长大了，父母却老了。即使是再好的山珍海味也品尝不出了，再美的衣服也是徒劳了，还记得一个公益广告么，父母老了，儿女工作忙不能回家，老人独自一个人坐在空荡荡的房间里面，内心十分孤独，“常回家看看，回家看看”可是我们做到了么?
放假了，并不是说回家陪陪父母，不是去游戏厅玩耍，就是去和同学一起玩，短短的假期里面，又有多少时间是陪在父母的身边呢，而且父母并不所求我们什么，只是希望我们可以常陪伴在他们的身边，只是希望看到我们健健康康的长大成人，我的身边就有一个例子，平时不珍惜和父母在一起的日子，后来母亲去世了，后悔莫及，再也不能见到他的母亲了。
让我们珍惜和父母在一起的时间，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的时间，重现在起就开始珍惜，开始报答，不然为时已晚，后悔莫及。
