【推荐】活动计划范文汇总六篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,不妨坐下来好好写写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的活动计划6篇,希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1一、指导思想:学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此,召开这次动员大会暨家长会,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。通过此次会议,进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解六年级学生在学校以及在家里的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
二、时间与地点: 4日周五下午3:30开始,地点:学校多功能厅。
三、会议准备:
1、家长会通知书。
2、家长对班级教育、教学建议书。
3、学生和家长下一步互助学习计划。(班主任及各家长)
4、家长会家长代表发言。
5、学校领导讲话稿(学生思想状况分析与对策建议,去年“升中”情况通报、今年升中形式分析、我校的具体安排。)
6、语文、数学、英语等学科的各个班级学生学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。(负责人:六年级各任课老师)
以上准备均需在12月2日周三前完成。
7、通知相关领导和六年级任课老师参加。
8、电子显示屏及多功能厅投影(内容:六年级学生家长动员会)、音响设备准备、会场布置。
9、家长会签到表。
10、后勤准备(水180支)
四、会议流程:
这次家长会分两个阶段进行。
第一阶段:全校家长参加。地点:学校多功能厅。
3:10开始签到,负责人:六年级各班主任
主持:
(一)、介绍家长会目的。
(二)、练校发言。主题:学生思想状况分析与对策建议、去年“升中”情况、今年升中形式分析、我校的具体安排。
(三)、学生家长代表发言。介绍相关经验。
(四)、校长讲话
第二阶段:地点:各班教室 主持人:各班主任
要求:学生家长坐自己孩子的座位,座位上摆放近期学生的考试卷、三科的作业等。
(一)语文、数学、英语老师介绍学生在本学科的学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。(各科任老师)
(二)学生和家长查找薄弱学科,讨论下一步学习计划及实践,并书写计划填写表格。
(三)学生代表表态发言。
(四)、家长发言,就家庭学习计划进行交流。
(五)、自由发言,家长和课任老师交流。
(六)、班主任总结。
活动计划 篇2一、指导思想:
以全面推进素质教育和实施新课程改革,“优化课堂、提高课效”为目标,以教育教学为先导,以校本研修为依托,以课程改革为突破口,以信息技术为载体,以加强师德修养位核心,以提高教育教学实践能力、创新能力为重点,以圆满完成学校各项工作计划为工作指南,创造性地开展体育教育教学工作,夯实学科教研,强化师资队伍建设,发掘教师才能,齐心协力,努力奋斗,争创学校优秀教研组。
二、工作目标:
1、体育教研组认真贯彻、落实教导处和教科室的工作计划和工作思路,圆满完成和配合学校各科室分配到综合组的各项任务。
2、教师立足本学科阵地,扎实推进素质教育,努力改革课堂教学,加强教学方法研究,重视学生学法指导,提高四十分钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程,促进其综合素质的提高。
3、根据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,提供学生参与创新的机会,留心收集创新学习的案例,并积极撰写教学论文和教学体会。
4、教师团结合作,发挥特长优势,积极辅导学生参加上级教育教研部门组织的各项竞赛活动,争取获得优异成绩。
5、参与课题实验教师,积极、认真进行课题研究,积累研究成果,及时将研究成果转化成教育教学效益。
三、具体措施:
1、深化课程改革,加强教学研究。
着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科小组活动要立足课堂,做好研究主题、内容、时间三到位,开展互听、互评、互教、互学活动,共同提高,使研究活动落到实处。在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发活力。
2、开展小组教研活动,提高课堂教学水平。
坚持每周开展一次小组教研活动,组织学习“新理念、新教法”,开展“新课程新教法”的专题研究活动,形成“共同研究、共同成长”的教研氛围,运用教研成果指导课堂教学,提高课堂教学水平,提升课堂教学效益,提高教学质量。
3、开展磨课形式来提高课的水平。
推荐一至二名教师进行反复的磨课,通过反反复复的上、评、思等来提高课的水平。
4、发挥骨干教师作用,做好教育教学带头人。
5、认真抓好常规教学工作,严格按照教导处要求做好常规教学工作。
6、强化校本研修,增强自身素质。
四、活动安排
解读教材、研讨课、课堂常规探讨、集体备课及读书笔记的交流等
活动计划 篇3一、指导思想
根据县发展中心的整体工作安排和本学科实际,执行永嘉县初中教育教学质量提升三年行动计划,遵循外语教学规律,关注学生的学科核心素养和可持续发展。坚持立德树人,着力培养学生坚定的理想信念和爱国主义情怀。面向全体学生,努力提高教学质量。
二、工作重点
1.完善教学评价体系,提升学生英语学科核心素养
认真学习贯彻《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》相关精神,进一步提高评价手段的科学性,发挥其对教学的积极导向作用,促进学生学科核心素养的提升。通过组织初中英语学业水平考试复习研讨活动,引导教师依标施教,提高教学质量。办好温州市第五届初中英语命题研究班,提升骨干教师的命题能力,规范和提高各县(市、区)的命题质量。
2.进一步落实新常规,提高初中英语教学质量
继续推行初中教学新常规。通过对初中新常规达标校、样板校创建经验进行总结、提炼与推广,发挥达标校、样板校的示范作用,促进初中英语教学新常规的有效落实。通过推进市第三批达标校、样板校的创建工作,以新常规建设促进我市初中英语教师教学行为的进一步改良,促进不同水平层次学校的均衡发展,提升我市初中英语教学质量。
3.加强教学方法研究,提高初中英语课堂教学效率
通过对典型优秀课例的学习与研讨,引领 ……此处隐藏1621个字……要确立备课组的教学质量责任制。各备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定内容” 的研修活动,同时,根据备课组工作的特点,组内成员须随时随地交流教学心得,发扬团队协作精神,开展集体备课活动。
在开展研修活动时,每次活动都要实质性的内容,及时研究课改实验的进展,共同探讨实施的具体方案;研究教材、教法,交流、分析各教师在日常教学中经验教训,分析、研究备课组中各班级的教学情况,研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。
6.认真分析上学期期终考试的情况,找出存在的问题,探索如何探索解决问题的方法,努力提高教学效果,提高合格率与优良率。为此,在下阶段的教学实践中拟采取以下措施。
课前:
1) 加强对学生的认知基础与认知过程的分析;
2) 加强对教学目标与教学任务的分析;
3) 加强预识前提条件的分析研究。
4) 加强命题研究,多命有针对性、符合教学要求与学生学习特点的练习卷。
课中:
1) 关注大多数学生的学习,不断提醒走神与开小差的学生;
2) 注重知识发生与发展的过程,使学生易学、能学。
3) 注重问题的分析思维的过程,能抓住分析问题的突破口;
4) 注重精讲、精练,强化思想、方法的传授与训练。
课后:
1) 重视对教学目标的达成度的分析;
2) 重视课后的反思工作,反思课中教学形为与效果,改进教学行为:
3) 重视训练的有效性,关注学生完成练习的自主性与独立性。
4) 重视抓差补缺工作,辅导学生自主完成练习,及时解决学生在学习中所遇到的困难,加强练习的面批工作,加强纠错的及时性与有效性。
5) 根据学生遗忘率高的特点,在日常教学工作应注重基础知识与基本技能的复习巩固工作,起到温故而知新的功效。
通过以上措施的'具体而有效的落实之后,期望缩小差距。关注所有学生的学习,帮助所有学习有困难的学生端正学习态度,指导他们如何提高学习的有效性,力争所有学生在原有的基础上均有不同层度的提高。
7. 组织本组教师积极参加区、学校和教研组组织的各项教学研究活动,参加各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏等各项日常教学工作。组织好听课评课活动,对所听的课进行全方位的评议、诊断,找出存在的问题,研究解决的方案,使之成为真正意义上的听课活动,成为推进教学改革、促进教学研究的组本研修,进而有效地提高教师的教学能力,提高教学质量。
8.努力、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作。
活动计划 篇6为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学效益的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师兴教,铸造“贸城”品牌。特制定本学期学校校本教研工作计划如下:
一、强化校本教研的各项制度
(一)加强备课组校本教研工作制度
积极开展教研活动,组织各教研组每学期开学初,系统地进行教材研究,以年级组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的。体备课。认真完成备课组内的备课任务,认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言;认真参加听课、评课活动,教龄在五年内(含五年)的教师每学期校内教研课听课至少16节,教龄在五年以上教师每学期校内教研课听课至少12节;在教学实践的同时,要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料,认真制定好一学期的授课计划;切实落实好常规教学,认真做好对学生的学业评价。
(二)继续开展听评课活动
每位教师每学期制定一个教学研究主题;围绕教学主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课,课前要。体备课,课后要认真评议、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到教学研究的作用。
(三)加强教师个人校本教研工作制度
1、教师要及时认真地撰写课堂教学小记,每学期完成一篇教育教学案例或叙事;推荐一篇精彩的案例或叙事;撰写一则教育教学理论书籍的读书笔记。
2、进行有计划的教育教学理论学习,将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织2次专题学习讨论,把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来,教师把自我作为意识对象,在教学活动中,把教学活动本身作为意识对象,不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
二、主题化校本教研活动
(一)继续扎实开展青年教师基本功练习
教师的基本功是教师进行教学活动的一种基本素质,需要在实践中不断练习、不断提升。本学期,针对有效教学的学校重点工作,计划开展教师学科作业设计和有效教学案例编写的基本功比赛。在比赛之前,教研组长应组织教师组内学习,对青年教师进行有效指导。
(二)“贸城讲堂”校际活动
本学期,将开展2次“贸城讲堂”活动。讲堂将围绕一个主题展开。在讲堂中台上老师主讲案例,台下老师积极互动,并进行专家点评。与以往讲堂不同的是,本学期的“贸城讲堂”将与宁波市江东区实验小学联谊开展,邀请江东实验小学的老师主讲或点评。通过这样有计划有实效的校际活动,旨在加强与兄弟学校的联系,实现教育教学资源的共享,它山之石,攻我之玉。
(三)特色教学研讨周
本学期结合学校校本教研研究的大主题,各个教研组经过开学初全组讨论确定。中研讨主题如下表格;教研组长根据自己教研组的研讨主题制定活动方案。
教研组
研讨主题
语文高段
语文低段
构建有效的师生对话场
数学组
英语组
艺术组
科学组
品德组
体育组
(四)读书笔记撰写
继续提升教师的文化修养,提倡开展教师办公室阅读和睡前阅读。安排一次读书笔记撰写的校本教研活动,实现阅读生活的与心情的分享与交流。
三、主要活动安排
九月:
1、教研组长会议
2、组织教师学习教学理论,钻研教材,制定授课计划。
3、体备课。
4、教研课开始。
十月:
1、贸城讲堂(1)
2、特色教学研讨周
3、听课评课活动。
十一月:
1、青年教师基本功比赛(1)
2、教师读书随笔撰写
3、听课评课活动。
十二月:
1、贸城讲堂(2)
2、教师基本功比武(2)
3、复习计划交流研讨
一月
1、专题学习。
2、完成资料归档。
3、校本教研教研组长及教师个人考核