关于活动计划模板五篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的活动计划5篇，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
设计思路：
在“我是中国人”的主题活动中，孩子们对“旅游去”的活动非常感兴趣，他们交流着各自的旅行过的地方，回忆着愉快的旅游经历，显得意犹未尽，对于大班的孩子来说，旅游能够开拓他们的眼界，丰富他们人文、地理等方面的知识。更重要的是，旅游中一些“不可预测”的小意外能够提高孩子们应对突发事件的意识，有利于自理能力和自我服务意识的培养，满足大班幼儿的发展需要。于是，我们将“中国好玩的地方”作为我们设计教学的主题，一方面，通过旅游简报制作、资料收集、照片展示和模型搭建丰富幼儿有关旅游的经验，使他们对中国几个典型的旅游胜地的气候、名胜、特产等有初步的了解；另一方面，通过采访、资料收集等途径就“旅行中的快乐和烦恼”展开调查和讨论。了解旅游的意义和人们喜爱旅游的理由，了解在旅游途中可能遇到的突发情况等等。最后，通过一系列预设活动来解决这些问题。
活动目标：
1、 了解去不同的地方旅游会遇到不同的问题，并能为这些问题找到解决的办法。
2、 尝试自己准备旅游物品。
活动准备：
1、 在教室区角内搭建中国有代表性的旅游景点，如北京、海南、哈尔滨、上海等等
2、 提供各种旅行中可能用到的物品，如游泳衣、墨镜、帽子、拐杖、相机、羽绒服、晕船药、运动鞋
3、幼儿人手一个双肩背包
活动过程：
一、
1、 今天那么多客人老师来到我们教室，都觉得我们搭的模型真漂亮。请你们来介绍一下。（引导幼儿讲出该旅游地有哪些好玩的项目和气候特点）
2、 那么多好玩的地方，你最想去哪里呢？
3、 如果请你去这个地方旅游，你觉得要带好什么东西呢？
二、
1、 想去同一个地方旅游的小朋友可以在一起讨论一下，列一张采购清单。
2、 一起去商场采购你们需要的东西，如果没有找到，可以在清单上圈出来。
三、
1、 你们准备去哪里旅游？带了哪些东西？
2、 为什么要带这些东西呢？
3、 在讨论和采购的时候有没有发生争议呢？讲讲你们的理由
四、
1、 今天你们动了很多的脑筋，下次你们可以出一份关于这些地方的旅游秘籍，以后哪个小朋友要去这些地方旅游，就可以把你们的经验告诉他。
2、 下次和爸爸妈妈出去旅游的时候，也可以自己动手整理自己的东西。
活动计划 篇2
一、指导思想
以新课程精神为指导，认真学习语文课标；紧紧抓住提高语文课堂教学实效性这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质；努力开创语文教研工作的新局面，促进岔沟门小学语文教学的发展。
二、基本思路
1 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；
2 进行校本课题的研究，如何提高语文课堂教学的实效性；
3 开展观摩课，研究科，汇报课，评优课等活动；
4 重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量；
5 利用本校各种信息，丰富教研资源。
三、主要工作
（一）加强理论学习，注重实践探索
1、加强语文课标的学习。
2、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。
3、结合本校实际，立足于校本教研，摸索如何提高语文课堂教学的实效性。
4、加强多媒体信息技术运用技能的学习。
（二）提高教师素质
1 教师按要求上好校内公开课。努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。
2、以课题带教研，继续加强教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。
3、注重在教学实践中培养教师。 、
4、制定教师讲课教学发展跟踪记录记录表，跟踪记录教师每次讲课的优缺点，以及每次讲课的进步之处，年终总结的时候，对比一下有点增加了多少，缺点减少了多少。
5、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，对自己的进步进行客观的审视。
（三）抓好常规管理，提高教研质量
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。
3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。
4、完善集体备课制度，记录在案。制定统一表格。
5、积极开展听课、评课活动。支教老师对本校语文教师进行阶段性培训。
6、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
7、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。
（四）开展学科活动，促进学生发展
1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用学校资源，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，写些读书心得
2、组织学生参加各种语文活动。
四、教研工作实施日程工作安排如下：
1 第一周——第五周 教师自学课标并写心得体会 flash课件制作培训。
2 第六周 王帅英语文校内公开课。
3 第七周 李宏伟数学校内公开课。
4 第八周 徐蕾语文校内公开课。
5 第九周 崔丽红英语校内公开课。
6 第十周 李雪静科学校内公开课。
7第十一周 准备中心校评优课
8 第十二周 准备中心校评优课
9 第十三周 崔玉数学校内公开课
7 第十四周 王帅英数学校内公开课
8 第十五周 李宏伟复习课公开课
9 第十六周 徐蕾数学校内公开课
10第十七周 教研活动总结
（注：如果遇到中心校举行活动，校内公开课延迟。）
本学年教研活动的课题：如何提高语文课堂教学的实效性
交易你活动的三个阶段：第一阶段：语文课标的学习以及心得体会。
第二阶段：展开校内公开课活动并进行讨论研究。
第三阶段：年终教研活动总结及心得体会。
时间安排：
周二集体备课
周四教研组活动。
活动计划 篇3
活动流程：
晨检——早餐——活动前准备——第一个活动——课间操——第二个活动——饭前准备——午饭
一、晨检、早餐、活动前准备
活动一：只要妈妈露笑脸
一、 活动目标
1、感觉歌曲活泼欢快和优美的旋律
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱
二、活动准备
与歌词相关的简笔画图片、如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
三、活动过程
1、 感受歌曲的特点
1）完整欣赏教师演唱歌曲一遍，幼儿可用手拍出相应的节奏。
2）你听到歌曲里唱了些什么？你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？
2、 学唱歌曲
教师再次演唱歌曲，依次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。
在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。
启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”，“我的好妈妈”等歌词。
3、 创编动作
根据歌词，幼儿创编简单的动作，来表现歌曲前后性质的不同
幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱
幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
活动二：妈妈的最爱
一、活动目标
1）理解故事，体验小女孩为妈妈准备礼物的过程
2）能留意妈妈平时的喜好，用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。
二、活动准备
1、一篮水果实物
2、白纸、彩笔
三、活动过程
1、小女孩的妈妈喜欢什么
1）你的妈妈喜欢什么？你是怎么知道的？
2）小女孩知道妈妈喜欢黄色、红色、绿色的东西，那么送给妈妈什么东西最好呢？
3）请幼儿猜测小女孩送给妈妈的礼物是什么，并用简笔画的形式记录在白纸上。
2、与兔子先生商量
1） 完整的倾听故事一遍。
2） 妈妈喜欢红色，小女孩打算送妈妈什么？（出示实物草莓）
3） 妈妈喜欢黄色，小女孩打算送妈妈什么？（出示实物香蕉）
4） 妈妈喜欢绿色，小女孩打算送妈妈什么？（出示实物青苹果）
5） 把这些妈妈喜欢的东西放在一起，就成了一篮水果。你们猜妈妈喜欢这个礼物吗？
3、画一蓝水果
1）看看我们原先帮小女孩设想的礼物。
教师以小女孩的口吻肯定幼儿的某些设想，如：“我妈妈喜欢红色，你这块红色纱巾我妈妈会喜欢的。”
2）引导幼儿每人为小女孩画一篮水果。
活动计划 篇4
我校的课外美术兴趣小组，是我们学校的特色教育。在于培养学生对美术的兴趣、爱、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境。
一、指导思想
以《未成年人思想指导纲要》和小学美术教学大纲为指导思想，开展好美术兴趣培养。美术兴趣小组是美术课堂教学的延伸，主要培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了绘画美术小组。
二、活动目标
通过美术小组的'活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。
三、活动内容：
每周星期三的第五-七节课，小组成员必须准备好美术用具，准时到达美术综合教室。
四、实施策略
（一）组织健全美术小组
美术小组的成员不应该太多，大约30人左右，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，由于种种因素，每两周一次，活动时间安排在星期一的第八节课，而且不能轻易暂停，除了特殊
情况外。我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容，加强平时训练
1、使学生了解一些基础的美术知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、学习儿童画绘画技法）。
2、以绘画为主，以剪纸为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、进行绘画基本功教学，训练学生的动手能力和造型能力。
举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在五月举办五月绘画比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
开展美术绘画小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，我将尽最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将第二课堂美术小组开展得丰富多彩、富有特色。
活动计划 篇5
一、指导思想
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
（一）课外活动领导小组
组长：刘校长副组长：刘主任
组员：各位老师。
（二）活动时间
每周一、二、三、四、五下午第三节课
（三）活动内容
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1。以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2。以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
